Aller directement au contenu

Catégorie : Enseignement

Autonomie des écoles ? Leurre ou impuissance rédhibitoire ?

Après une période d’accalmie, on reparle beaucoup du Pacte d’excellence. Pourquoi  le Pacte d’excellence s’embourbe, tel est le titre d’un article paru aujourd’hui dans La Libre Belgique. Il relève des causes possibles : le nombre des acteurs, une compréhension insuffisante des équilibres, le flou de la réforme, le profond ras-le-bol du secteur, le rythme trop accéléré de l’opération par rapport au « temps de l’école ». Mais peut-être une raison fondamentale chapeaute-t-elle, en quelque sorte, toutes les autres ?…

Le fin mot de l’excellence

Excellence. En Communauté française, le mot est dans toutes les bouches. Il le doit au Pacte pour un enseignement d’excellence, abrégé en Pacte d’excellence. Ne voilà-t-il pas une étiquette bien choisie ? Recherchée avec empressement dans tous les domaines, l’excellence surgit ici comme un remède miracle dans un secteur dont les vingt dernières années ont souligné les insuffisances plus que les réussites. Prenons les concepteurs du Pacte au mot. Voyons  ce qu’il faut entendre par excellence…

Les intouchables de l’enseignement

Kuthambakkam. Peut-être ce mot vous dit-il quelque chose si vous avez vu le film Demain de Cyril Dion et Mélanie Laurent ou lu le livre de Bénédicte Manier[i], auquel le film fait référence. Kuthambakkam est un village de l’Inde du Sud qui a connu une expérience démocratique tout à fait significative. Son maître d’œuvre, Elango Rangaswamy, est né au nombre des intouchables, ces individus exclus des castes et donc marginalisés. Devenu ingénieur chimiste, il est…

Tous bilingues depuis toujours

En 1996, une Ministre de l’Éducation de la Communauté française promettait sans rire : « Tous bilingues en l’an 2000 ! » Faut-il dire que l’opération s’est limitée à l’effet d’annonce et que les moyens exigés par ce tour de force n’ont jamais été mis en œuvre ? Presque vingt ans plus tard, à supposer que la maîtrise du néerlandais ait progressé chez certains jeunes, on reste à mille lieues de l’objectif claironné. C’est attristant. Comme consolation, je voudrais évoquer…

L’examen mis en examen

 En droit français, l’expression technique « mettre en examen » signifie « procéder à l’inculpation  d’une personne que l’on pense être coupable d’un délit ou d’un crime » et a remplacé le terme « inculper ». Cette semaine, un essaim – premier sens du mot latin examen – de questions d’examens s’est envolé sur Facebook. Personne n’a été oublié, ni le CE1D, ni le CE2D, ni le CESS, (c’est-à-dire, en langage décodé, les épreuves certificatives de fin de deuxième, de quatrième et de sixième dans le secondaire). Les fuites…

Cherche professeur de citoyenneté

Des situations extrêmes marquées par la radicalisation de jeunes occidentaux sont venues renforcer l’idée d’instaurer un cours de citoyenneté dans l’enseignement. Pourquoi pas ? Il y a sûrement des choses intéressantes à découvrir et à apprendre à propos du citoyen réputé « modèle » et du bon usage de la société. Mais est-ce dans un cours scolaire que l’individu acquerra un profil de citoyen ? Cela mérite examen. Et l’apparente unanimité d’un consensus sur ce point pourrait étonner. D’abord…

L’évaluation est parfois loin du compte

Un récent décret, dit « Paysage », est censé améliorer le panorama de l’enseignement supérieur. Entre autres dispositions, il prévoit de réduire à 10/20 – au lieu de 12/20 – aussi bien la cote qui permet à l’étudiant de réussir un cours que la moyenne qui assure la réussite globale. Cette mesure peut apparaître, a priori, comme favorable aux étudiants en difficulté. Ce pourrait être un leurre, comme l’ont fait remarquer certaines organisations étudiantes. Faut-il préciser que…

Enseignement secondaire : du bachotage au capotage ?

À quelles sauces l’enseignement secondaire va-t-il être mis par la nouvelle législature ? Écoutons le propos du document Fédérer pour réussir, qui constitue la déclaration d’intentions de la nouvelle majorité à la Fédération Wallonie-Bruxelles : Dans la foulée de la mise en œuvre progressive des évaluations externes et de la révision des référentiels, le Gouvernement généralisera progressivement une épreuve externe certificative en fin de secondaire. Et voilà, entre autres, relancé le projet d’une espèce de « baccalauréat » qui…

Ecole et passion

 Il paraît que l’école va mal. Il paraît que ses « performances » sont médiocres. Les critiques pessimistes pleuvent. Les bonnes nouvelles et les constats positifs se trouvent noyés dans un flot de morosité. Il n’est même pas consolant d’objecter que le négativisme prend pour cible bien d’autres piliers de la société civile. Car l’école n’est pas une institution comme les autres : pour exister vraiment, elle a un besoin absolu de confiance. Sa raison d’être est de…

Tourner le dos à l’adossement ?

Une nouveauté de plus dans l’embrouillamini des inscriptions en première année de l’enseignement secondaire : la fin de l’« adossement ». Le terme désigne le couplage d’une école primaire avec une école secondaire. Cette proximité n’est pas seulement géographique – avec ce que cela suppose comme facilités pour des familles qui ont des enfants des deux côtés –, mais pédagogique : le secondaire vient s’appuyer sur des bases au courant desquelles il est tenu par le primaire. Ce dispositif,…