Classé FX

Une école pour inclure

Publié par François-Xavier Druet le 15/03/2010

L’exclusion antiéducative par nature « La réussite scolaire en héritage », tel est le slogan par lequel deux économistes résument leur étude dont les conclusions viennent de faire, une fois encore, le bonheur des médias[1]. Même si les données de base ne constituent qu’une « resucée » des résultats de l’enquête PISA de 2006, le constat n’est pas contestable sur un point : le système scolaire belge est inégalitaire. En effet, la répartition des élèves entre les différents types d’enseignement…

Pet de lapin ecclésiastique

Pet de lapin ecclésiastique

Publié par François-Xavier Druet le 13/02/2010

Faut-il en parler ? J’ai mauvaise conscience. Car je voudrais justement suggérer d’en parler moins. Depuis des mois, sinon des années, un flux médiatique nous bassine les oreilles avec les successeurs potentiels d’un digne archevêque de Malines, au demeurant sympathique et apprécié par beaucoup. Au lieu de sortir ce sauveur comme un lapin d’un chapeau, on a préféré, dans un premier temps, passer le troupeau des candidats en revue pour découvrir le mouton noir. Plus d’une…

Bavures et ratures d’orateurs bavards

Bavures et ratures d’orateurs bavards

Publié par François-Xavier Druet le 09/01/2010

« Pourquoi les siècles précédents ont-ils vu fleurir tant d’orateurs éminents pour leur talent et leur réputation, alors que notre époque, plus que toute autre déserte et privée du prestige de l’éloquence, garde à peine le nom d’ »orateur » ? » La question pourrait être d’aujourd’hui, même si elle est posée à ses contemporains par Tacite, au premier siècle de notre ère[1]. Ou alors l’écarterons-nous comme ces comparaisons avec le bon vieux temps, ritournelles qui ont toujours diagnostiqué…

Le refroidissement de la planète politique

Le refroidissement de la planète politique

Publié par François-Xavier Druet le 07/01/2010

Triste paradoxe dans le sillage du triste sommet de Copenhague : le réchauffement climatique glace le sang de tous les citoyens. Le phénomène en lui-même suffit à produire cet effet. On en a assez décrit et détaillé les conséquences prévisibles pour qu’il soit inutile de les reprendre ici ; et tout être de bon sens ne peut qu’être tétanisé devant pareille perspective. D’où l’énorme espoir placé en ce sommet, ressenti un peu comme crucial. Le citoyen moyen,…

Pour rester enseignant aujourd’hui ? Dépasser les bornés

Pour rester enseignant aujourd’hui ? Dépasser les bornés

Publié par François-Xavier Druet le 22/12/2009

Pourquoi un tiers des jeunes enseignants – ou une moitié selon d’autres sources – quittent-ils le métier dans les cinq premières années de son exercice ? C’est une bonne question et les « pilotes » de l’enseignement en Communauté française devraient remercier de l’avoir posée tous ceux qui la posent. A fortiori s’ils apportent des éléments de réponse susceptibles d’endiguer ce flux par trop révélateur. Ne serait-ce pas simpliste d’affirmer que les causes sont multiples et complexes, liées…

Le test du passage piéton

Le test du passage piéton

Publié par François-Xavier Druet le 24/10/2009

Plus souvent qu’à son tour, la vie courante met sur notre route des situations banales, tout à fait insignifiantes a priori. La routine nous les fait traverser machinalement, alors qu’elles peuvent nous éclairer sur nous-mêmes et sur la nature humaine. Un bon exemple serait le passage piéton. En réglementant ce cas dans le code de la route, le législateur en a-t-il entrevu la portée symbolique ? Il a, en tout cas, donné un cadre légal à…

Un siècle en chiffres né

Un siècle en chiffres né

Publié par François-Xavier Druet le 24/10/2009

Oserons-nous ne faire ni une ni deux et affirmer que le XXIe siècle est né sous le signe du chiffre ? La vénération du chiffre ne date pas d’hier. Au XVIe siècle déjà, le mercier John Graunt se fit remarquer en appliquant le calcul statistique à la mortalité de la population de Londres ; il espérait contribuer ainsi à la lutte contre la peste. Et l’usage qu’on en a fait depuis lors a montré à d’innombrables reprises…

Qui c’est qui s’y colle, à l’école ?

Qui c’est qui s’y colle, à l’école ?

Publié par François-Xavier Druet le 22/08/2009

Plusieurs raisons inviteraient à associer la colle et l’école : non seulement la colle fait partie de l’arsenal scolaire de l’écolier consciencieux, mais elle oblige l’élève moins consciencieux à réparer par une punition, « en retenue », ses écarts de conduite. Une colle, c’est aussi une question très difficile. Sans oublier que, dans l’argot scolaire en France, la colle est l’exercice d’interrogation préparatoire aux examens et aux concours. Mais voici une raison beaucoup plus fondamentale et structurelle d’opérer…

Le facteur n’est plus à son poste

Le facteur n’est plus à son poste

Publié par François-Xavier Druet le 03/08/2009

Le citoyen fidèle aux Postes ne sait plus à quel saint se vouer. « On » lui change curieusement le paysage de telle façon et à un tel rythme que le plus novateur des rénovateurs serait lui-même pris de court. Louvain-la-Neuve fulmine ou pleure devant la suppression du seul bureau de la commune. Namur inaugure un bureau pas trop bien situé pour en faire disparaître deux autres. Ce sont quelques-unes parmi les multiples conséquences de la réorganisation…

Vacances ? Faire le plein de vide

Vacances ? Faire le plein de vide

Publié par François-Xavier Druet le 20/07/2009

Vivent les vacances ! Même si les périodes de congé et les départs en séjours de détente se sont diversifiés et multipliés tout au cours de l’année, les « grandes vacances » restent les vacances par excellence. Elles possèdent un charme incomparable. Coupure marquée dans le monde de l’éducation entre deux années scolaires ou académiques, ce temps se propage à l’ensemble de la société comme une bienheureuse parenthèse. La voici qui vient de s’ouvrir, comme un espace de…

Classé FX Articles