Accueil » Société » Page 14
Encore des mots. Toujours des mots. On parle trop. Beaucoup trop. Serions-nous entrés dans une ère de logorrhée, d’incontinence verbale ? Car le phénomène a quelque chose de nouveau. Il a toujours existé des bavards et des taiseux, des diserts impossibles à arrêter et des silencieux très difficiles à faire démarrer. Mais aujourd’hui, même les taciturnes peuvent se répandre en considérations multiples : avec les avancées technologiques, la panoplie des moyens d’expression offerts à tous les tempéraments…
Vive la rentrée ! Comme tous les redémarrages, la rentrée scolaire est renouveau pour tous. Nouvelle année, nouveaux élèves, nouveaux copains, nouveaux professeurs, nouveaux cours… Et pourtant, invariablement, depuis des siècles, on franchit le seuil d’une école pour échanger, entre jeunes et adultes, la connaissance de la vie. La démarche a quelque chose de permanent et de stable. Or, aujourd’hui, c’est un peu comme si l’école et l’enseignement devaient aussi être nouveaux chaque année. Une…
« Aussi terribles, aussi odieux que soient leurs actes, il n’est point d’hommes en cette terre dont la culpabilité soit totale et dont il faille pour toujours désespérer totalement. » Tels étaient les propos de Robert Badinter, le 17 septembre 1981, quand il plaidait pour l’abolition en France de la peine de mort. Cet avis autorisé ne rencontre pas, faut-il le dire, l’assentiment unanime. Il suffit, pour s’en convaincre, de considérer la levée de boucliers que suscite,…
Un digne représentant du monde universitaire n’est-il grand que s’il est très visible et très connu ? Faut-il à coup sûr qu’il « en jette » ? On tendrait vers le oui si on se référait aux pratiques courantes actuelles, selon lesquelles la qualité universitaire s’apprécie grâce à une notoriété censée être reflétée par les distinctions et les publications. Et la grande mode de l’évaluation à tous crins, des classements en tous genres et des tableaux comparatifs a frappé aux…
Les spéculateurs dans le collimateur ! La banqueroute générale d’octobre 2008 a mis au jour l’impact désastreux de leur action, tant au niveau planétaire que, par contrecoup, auprès de chaque individu. Même si ces « requins de la finance » n’ont jamais eu bonne presse, ils en sont devenus odieux aux yeux de (presque) tous. Quel crédit et quelle sympathie capitaliserait, aujourd’hui, celui qui reconnaîtrait qu’il s’adonne à cette exécrable activité ? Compréhensible en ces circonstances, pareil discrédit risque…
Régulièrement refleurit dans l’actualité le débat sur les devoirs scolaires. Faut-il, oui ou non, demander à un enfant d’école primaire de s’adonner à des travaux scolaires une fois de retour à la maison ? Chaque enfant construit une réponse à cette question dans les heurs et malheurs de sa pratique quotidienne. C’est en fonction de l’enfant lui-même, de son progrès et de son épanouissement que l’existence des devoirs mérite d’être réfléchie. Et la question du travail…
Un sol dallé, c’est du solide. Stabilité. Rien ne s’enfoncera. Rien ne déviera. Sécurité, croit-on. Aujourd’hui, presque partout, qui tient le haut du pavé n’imagine l’avenir que sur un sol dallé. Là seulement tous les marcheurs, d’un même pied, iront au même pas dans une même voie. Et comment daller un sol ? En tablant sur une pseudo-unité réduite à l’uniformité. Où le facteur humain domine, ce chemin – pavé de bonnes intentions ? – s’avère saugrenu…
« Les mots nous manquent… », titre un quotidien au lendemain de l’accident de Sierre. Et quinze pages pleines de mots relatent et commentent les faits. L’édition suivante y consacre encore quinze autes pages, tout en signalant que « des parents marqués ne comprennent pas de drame qui les frappe, ni le tourbillon médiatique qui l’accompagne ». Pareille contradiction pourrait étonner, voire choquer. Elle pousse à s’interroger sur la pauvreté des mots. Pourquoi ce phénomène médiatique est-il récurrent et…
Préfet, proviseur, directeur, principal, chef d’établissement, sous-directeur, coordinateur – ou coordonnateur, au choix –, responsable de niveau, et tutti quanti. Toutes fonctions appelées à exercer une certaine autorité dans le monde de l’enseignement. Ce n’est pas une tâche aisée ; ses avatars aboutissent quelquefois à la situation extrême qu’illustrait, il y a quelque temps, un athénée de la Basse-Sambre : une grève des enseignants pour demander l’écartement de leur préfète. Ce cas extrême nous invite à rechercher…
« Dénigrer », c’est noircir ; le vocable est construit sur l’adjectif latin niger, qui signifie « noir ». Et l’on dirait que bien des humains, qu’ils soient blancs ou noirs, se laissent tenter par cette curieuse activité : le dénigrement. Sur la scène publique comme dans les cénacles quotidiens, nous côtoyons des dénigreurs de tous bords et de tous poils, dont on peut se demander quelles sont les motivations profondes et quels bénéfices ils espèrent tirer de ce travail « au…
