Classé FX

Un test : êtes-vous élitiste ? Un peu, beaucoup ?

Un test : êtes-vous élitiste ? Un peu, beaucoup ?

Publié par François-Xavier Druet le 15/01/2009

« Vous êtes élitistes. » Quand il se situe dans le contexte de l’enseignement et de la formation, le reproche est ambigu. Il a quelque chose de flatteur parce qu’il s’applique à des écoles ou organismes reconnus pour la qualité de leur formation ; mais il prend plus souvent une connotation négative, parce qu’il induit que cette qualité entraîne une attention privilégiée aux meilleurs et l’exclusion de certains. À quoi les écoles réputées élitistes doivent-elles cette étiquette ? À…

Un avenir pour l’école ? Croire au Père Noël

Un avenir pour l’école ? Croire au Père Noël

Publié par François-Xavier Druet le 17/12/2008

Trop souvent peut-être, malgré de vifs souhaits que nous avons au cœur, nous attendons que l’initiative vienne des autres. Nous rêvons, mais sans trop croire à la force puissante et agissante du rêve. Comme si son contenu ne pouvait prendre corps que par miracle… et sans nous. Cette passivité se vérifie dans la banalité quotidienne, mais se remarque plus encore quand les individus sont rouages d’une institution. C’est mon cas. Enseignant – par choix et…

La personnalité du pamplemousse

La personnalité du pamplemousse

Publié par François-Xavier Druet le 14/11/2008

Il n’y a pas si longtemps, pour des nécessités culinaires, j’ai été amené à décortiquer deux pamplemousses. Je m’attendais à effectuer deux opérations tout à fait identiques : qu’y a-t-il de plus semblable à un pamplemousse qu’un autre pamplemousse ? Si vous êtes de cet avis, l’expérience pourrait vous détromper comme je l’ai moi-même été. Le premier de mes interlocuteurs était plein d’une vitalité quasi débordante ; il se laissait manipuler avec une sorte de complaisance débonnaire et…

Un décret secrètement en préparation ? Des révélations à ce propos

Un décret secrètement en préparation ? Des révélations à ce propos

Publié par François-Xavier Druet le 09/10/2008

Un vent favorable de source non autorisée a amené jusqu’à nous une information surprenante : les partis de la majorité fédérale, d’accord avec l’opposition, ont organisé dans l’ombre des groupes de travail qui, eux, n’ont pas chômé. Ils ont préparé le texte d’un décret – dont nous avons pu avoir la primeur – qui sera soumis sous peu aux votes des assemblées compétentes. Encore à la recherche d’un titre choc, les concepteurs ne s’en cachent plus :…

L’anarchie comme condition sine qua non d’une éducation

L’anarchie comme condition sine qua non d’une éducation

Publié par François-Xavier Druet le 23/08/2008

Ce titre est-il trop paradoxal pour être acceptable ? Espérons que non. Car le paradoxe est un début d’anarchie : il se place en marge de l’opinion commune, c’est-à-dire de l’opinion prescrite sinon par une autorité identifiable, au moins par une norme générale difficile à contester. Si ce titre s’avère plein de risques, c’est en raison de l’ambiguïté du terme « anarchie », ou plutôt de l’orientation péjorative que lui ont donnée certaines circonstances historiques de sa manifestation…

Aux parents qui veulent enseigner à brosser

Aux parents qui veulent enseigner à brosser

Publié par François-Xavier Druet le 26/03/2008

« Brosser. » Terme dont le Larousse fait une spécialité belge : familièrement, « ne pas assister à un cours ». En France, on dirait plutôt « sécher », c’est-à-dire « manquer volontairement un cours ». De fait, il s’agit bien d’une absence volontaire, délibérée, sans motif légitime. Ce comportement, aussi vieux sans doute que l’école elle-même, est de nos jours devenu « très tendance ». Au point, semble-t-il à vue de nez, que nombre de parents, soucieux d’assurer à leurs enfants une formation toute de…

L’inculture du résultat

L’inculture du résultat

Publié par François-Xavier Druet le 14/02/2008

Depuis quelque temps – et la dernière campagne présidentielle en France en a fourni un exemple criant –, le résultat est devenu un véritable objet de culte. À tout le moins, on nous assure que nous sommes désormais entrés dans la « culture du résultat ». Et la surprise du Nouvel An, pour les ministres du gouvernement français, n’a pas été peu de choses : une évaluation régulière en termes de résultats sera pratiquée et donnera lieu à…

Je discrimine, donc je suis

Je discrimine, donc je suis

Publié par François-Xavier Druet le 09/11/2007

À cause de ses emplois courants, le terme « discrimination » a pris une tournure bien antipathique : qui oserait trouver acceptable, en effet, « le fait de séparer un groupe social des autres en le traitant plus mal » ? Et si la discrimination constitue le contraire de l’égalité, du traitement égalitaire, elle ne peut qu’attirer les tirs de barrages de tous, qu’ils soient idéologues égalitaristes de haut vol ou simples citoyens attachés au respect des droits de l’homme.…

Bien s’inscrire, c’est commencer à réussir

Bien s’inscrire, c’est commencer à réussir

Publié par François-Xavier Druet le 30/09/2007

À supposer qu’il soit sous-tendu par de bonnes intentions, le récent décret de la Communauté française destiné à régenter les inscriptions risque bien – faut-il dire « une fois de plus » ? – de dérailler et de provoquer bien plus d’effets pervers que de réelles avancées. Et les raisons de cette façon bancale de légiférer sont récurrentes et bien connues dans le monde de l’enseignement : manque de connaissance précise et complète de la vie concrète des écoles et…

L’ « absinthéisme » en politique

L’ « absinthéisme » en politique

Publié par François-Xavier Druet le 05/02/2007

Tout cela ne vaut pas, ô bouteille profonde Les baumes pénétrants que ta panse féconde Garde au coeur altéré du poète pieux. Tu lui verses l’espoir, la jeunesse et la vie Et l’orgueil, ce trésor de toute gueuserie Qui nous rend triomphants et semblables aux Dieux ! Le sonnet de Baudelaire que terminent ces vers est intitulé « Le vin du solitaire ». Le poète n’a pas hésité, en s’adressant ainsi à la bouteille profonde, à en…

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